构建“大体艺”育人体系，培育新时代大国工匠——中国匠谷·曹妃甸职业技术学院举行首届“溯苑文化节”暨第三届运动会

为积极响应国家“五育并举”教育方针，落实健康中国与美育浸润行动要求，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，4月26日，中国匠谷·曹妃甸职业技术学院首届“溯苑文化节”暨第三届运动会开幕式在学校运动场隆重举行。
在新时代人才培养的视野下，体艺融合正成为素质教育的重要突破口。作为中国保信集团重点打造的职教品牌，近年来，中国匠谷院校立足职业教育特点，将专业技能培养与体艺素养提升有机结合，创新提出“大体艺”育人理念，通过体育强健体魄、艺术陶冶情操的双轨并进，构建起“体育筑基、艺术润心、技能立业”的育人新范式。

抓顶层设计，创新特色育人模式

在育人体系构建上，近年来匠谷院校着力打造“1+3+N”特色模式，即以专业技能培养为核心，以文化素养提升、身体素质强化、职业精神塑造为三大支撑，开展多样化育人实践。其中，“大体艺”育人作为重要组成部分，与专业教育、技能育人深度融合，形成协同育人的强大合力。

匠谷院校以体艺活动为引领，将各类体艺成绩直接挂钩学分、评奖，增加体艺教育成本投入和资源倾注，让全校学生真正动起来、美起来，深化体艺元素与思政元素的融合，抓住学生精神层面、心理层面需求建设，促进学生素质全面发展。

抓课程改革，构建层级式教学体系

在体艺教学改革方面，匠谷院校根据教育部《全国普通高校体育课程教学指导纲要》等文件要求，将体育与艺术课程纳入各专业人才培养方案，构建“必修—选修—特色”层级式课程体系。通过规范编制课程标准、创新实施“体艺第二课堂”，形成以活动激兴趣、社团助成长、竞赛促发展为主线的体艺教育工作格局。这种系统化的课程设置不仅确保体艺课开足开好开出特色，更有力提升学生的综合素养。

值得一提的是，学校还特别注重将传统体艺项目与现代体艺精神相结合，在太极拳、武术、书法、绘画等传统体艺教学中融入中华优秀传统文化教育，让学生在强身健体、陶冶情操的同时感受文化自信。2024年，中国匠谷·唐山海运职业学院体育艺术学院学生在河北省教育厅主办的河北省职业院校学生技能大赛（高职）体育活动设计与实施赛项中荣获省级三等奖，充分彰显了其在体艺专业上实施教学改革的显著成效。

抓特色亮点，打造国际化体艺协同品牌

在打造体艺育人品牌方面，匠谷院校突出特色亮点，扎实推进体艺协同。在传统体艺项目上，学校深入挖掘地方特色，将唐山地区的民间体艺项目如抖空竹、皮影戏等引入课堂，形成独具匠谷特色的体艺文化。在国际化交流中，中英足球交流赛、国际艺术展演已成为匠谷院校国际化办学的亮丽名片，这些活动不仅促进了中外学生的文化交流，更培养了学生的国际视野和团队精神。

此外，匠谷院校还将依托临海区位优势，将皮划艇等水上运动和海洋主题艺术创作引入校园，拓宽学生的体艺视野。这些特色项目的开展，不仅丰富了校园文化生活，更让学生在参与过程中感受到体艺的多元魅力，有效促进学生身心健康发展。

抓活动载体，营造体艺育人氛围

匠谷院校高度重视体艺活动载体建设，通过一套评价体系、一系列体艺社团、一批精品活动的“三个一”工程营造浓厚体艺氛围。学校坚持把体艺教育作为培养学生全面发展的重要抓手贯穿教育教学全过程，将参与体艺活动的频率和效果纳入学生评价体系，引导和鼓励学生积极进行体艺实践。目前，各院校已组建师生羽毛球、乒乓球、篮球、合唱团、舞蹈队等各类体艺社团，通过组织校园体艺节、师生趣味运动会、艺术展演等特色群体性体艺活动，有效激发学生的参与热情，形成人人参与、人人热爱的良好氛围。

在硬件建设方面，学校投入专项资金改造升级体艺场馆设施，在校内建造体艺文化墙，通过普及体艺知识、宣传体艺精神、讲好体艺故事等方式，弘扬体艺正能量，提升学生对体育与艺术的认知，营造良好的体艺育人环境。

以体育锤炼意志，‌以艺术浸润心灵，以技能成就未来‌。中国匠谷院校通过多元化体育实践与系统性文化培育，持续为技能人才培养注入精神动力与健康活力。展望未来，中国匠谷将继续深化“大体艺”育人实践，为培养更多德智体美劳全面发展和有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代工匠人才作出更大贡献。